１、对某种事物怀有浓厚兴趣的时候。应积极支持，鼓励，兴趣能推动人去寻求知识，鼓励人深入钻研。
　　２、作客或有客人的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前献丑。所在这时应保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。
　　３、他人取得成绩时刻，孩子往往会暗下决心：“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当的目标要求，会使其一时的热情变为持久的行动。
　　４、有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律、为集体争光、培养集体观念的好时机。　
　　５、新学期开始的时候。新的一年，新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的动力，此时家长因势利导，便会“旗开得胜”。
　　６、享受成功喜悦的时候。家长如能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
　　７、感受到委屈的时候。家长若以冷静、宽容的态度去帮助解释，孩子会产生感激之情，也就容易接受家长的告诫。
　　８、在困难、失败的时候。家长不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点，帮助走出“困境”。
　　９、教师来家访的时候。家长应把孩子的长处告诉教师，同时以希望的口气提出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。
　　１０、当有较大过失的时候。这时的理解、同情、体谅是对孩子最重要的关怀，循循善诱能收到极好的效果。